开U盘。
打开数学错题本，里面写的密密麻麻的，看得出小打工是个很认真的学生，里面的题目用黑笔和红笔标记的很好，还有涂掉的铅笔印记，看来上面的题都做了不止一遍。
大致浏览了一遍错题本，柳轻山后知后觉才发现自己竟然记得怎么翻错题本，但当她再去回忆怎么翻试卷时，脑子里依旧是一片脑雾。
根本无法将翻错题本的经验转移到翻试卷上。
柳轻山评估了一下错题本上题目难度，大部分算是中难题，看来小打工的学习还算不错。除了错题，错题本里没有任何其他笔迹，或者展现性格的信息。
喜欢绘画的同学无聊时可能会在错题本里随便画几笔，情感细腻的同学可能会在错题本里抒发几句心绪，或者抱怨几句学校、作业什么的。虽然信息不多，也能由此分析出人物的性格。
小打工的错题本没有这些信息。
柳青山又随便翻开一页透过太阳光仔细研究纸张。
会不会有什么办法，可以隐藏纸上的笔记，她翻来覆去的研究了半天，得出结论：这就是一张很普通的纸。
唯有第一页上写着，高三三班：小打工。
看来这就是目前能找到的唯一信息了。还得先去高三三班看看。
*
距离高考结束还剩下20分钟，时间越来越紧迫了。
幸好考场设在了初中部，高中部的教室反而没有人看管。
高三三班的前后门都锁着，柳轻山没有时间再去找钥匙了，直接踩着窗台从窗户翻越进去。
教室里面，课桌都是空的，看来同学们已经将自己的东西在高考前都带回去了。
从课桌上没有办法得到任何信息，所幸墙上张贴的东西还没有清理。
讲台旁边有几张成绩单，小打工的成绩很好，经常在前三名跳动。
墙上板报处贴着几张班级活动的照片，小打工和几个同学一起参加活动，看起来很开心。看来小打工在班级内也有朋友，甚至人缘还不错。
班级的最后展示角贴着同学们的志愿。
“我要成为科学家！”——小打工。
“你一定可以的！”
“加油！我们支持你！”
……
小打工志愿的下方全是支持她的话。
优异的成绩，支持的同学，温馨的教室……
所以到底是哪里出现了问题？
奇怪，真是太奇怪了。
最奇怪的就是，面前的一切都太正常了，这就是一个普通的班级，小打工也就是一个普通的学生。
也没有找到任何让小打工为了通过高考，可以付出一切代价这样的想法的诱导因素。
更别提找到导致小打工“忘记如何将试卷翻到背面”的原因了。
【倒计时：10分钟】
时间越来越少了。
柳轻山蹙眉，只剩下十分钟，时间太紧张了。