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第十六章 面 试 课(2 / 2)

好的,那请你到讲台上来说出自己的想法。”思云望着那位同学。  那位同学走到讲台前,大声地说着:“义买,可以丰富校园生活;义买,可以提高我们的组织能力,学会团队合作;义买,还可以筹集更多的“爱心基金”,帮助更多的同学完成学业。”说完,思云让这位同学回到了自己的座位上。  “大家说得都很精彩,但是,同学们还是应该注意说服的对象,不同的人应该使用不同的说服方式。但是,语言千万不能生硬,态度蛮横,因为,请别人支持自己,是要说明自己的想法,而不是争吵,或是吵闹。”  说完,思云在黑板上写下了:“登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。”  然后,让同学们跟着一起大声朗读,朗读的时候,还让同学们不要轻易放弃,坚定自己的理想,完成自己的学业,一节课很快就结束了。  下课后,思云来到校务长的办公室,校务长让思云等一下,然后,拿着思云交上来的简历说道:“你这一节课上得还是不错的,只是,学校现在需要全面衡量一下,你可以回家等我们的通知。”  说完,电话响起了,校务长就接通了电话,在电话里和别人说着教学上的事,对这节课的评价也仅此而已,没有过多的交谈。  思云坐了一会,觉得特别的不自在,于是,就离开了学校,走在路上,心里还在想着,今天上的一节课,是不是准备得不充分,还是自己的表现得不理想呢?总觉得差一点什么,但是,差什么,一下子又说不上来。  “哎!不用想这么多了,先回家填饱肚子,等通知吧。”思云对自己说着。  回家的路上,路灯亮了起来,大街上人来人往,回到家,又拿起笔准备了几节课,“根据阅读的目的,选用恰当的阅读方法”、“学会写倡议书、以此来表达自己的想法”、“借助相关资料和素材,理解课文的内容”等等。  写着写着,对备课的心得也越来越多,就这样,一边准备着课程,一边想着聘用的事,只到很晚,未来的路,还很漫长,等待着更多且听风吟,静待花开的时光……

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