的想法，孩子怎么也得读到初中毕业，不然学什么也学不好，一个12岁的孩子在家又能干啥呢。在我的一番劝说下，他妈终于答应让他继续回学校念书。后来秦明初中毕业在一家烧烤店打工，能维持自己的生活。现在他已经是大小伙子了，也比小时候灵活多了，看见我总是笑呵呵地说：“陈老师，来两个肉串吃吧。”爱是什么？爱是赠人玫瑰手有余香的坦然和感动；爱是什么？爱是老师对学生的默默祝福。 那年夏天雨水特别多，操场上的草长得很茂盛，我们师生顶着烈日，忍者酷热在分担区里热火朝天地忙着，当我和学生一起一锹锹地铲完一片草，当我们一起享受劳动的快乐，我觉得汗水都是甜的…… 秋风起耕耘收获 因为社会风气的影响，班里的单亲孩子越来越多，郭慧同学在她的日记里写道：由于自己生活在单亲家庭，总觉得很自卑，也不愿意向同学们敞开心扉说心里话，只是跟自己处境比较相近的同学交朋友。我发现班里还有几个这样的孩子，他们有的成绩急剧下降，有的性格暴躁，还有的冷漠孤僻，甚至去网吧消磨时间，我把他们找到一起，缓缓地说：“其实你们的父母非常爱你们，父母离异不是他们的错，也不是你们的错。他们可能因为种种原因，才迫不得已分手。但分手时，肯定是非常痛苦的。因为他们最割舍不下的是你们，最让他们牵肠挂肚的也是你们。即使他们分开后也会全身心地爱着你们。老师其实早就知道你们家庭的情况，可我从来没有忽视过你们啊，而是更爱护关注着你们。老师期待着大家快点长大，能够更坚强，更懂事。”从那以后，我又多次找他们单独谈心，在精神上和物质上及时为他们排忧解难。谁的书包带松了、衣服裤子开线了，我马上利用下课时间缝好；缺本少笔了，我及时送到眼前。我悄然地发现，这几位学生性格开朗多了，也渐渐融入班级这个大集体，学习成绩及各方面表现有了质的飞跃，变得自信。其中董文博同学写的抒情长诗《乡村少年飞天梦圆—赞神舟五号总设计师王永志爷爷》在县里的征文大赛中荣获一等奖；顾岩同学的科幻画《太空垃圾站》获省级书画大赛二等奖；孩子们重新找到了生命的坐标。在一次“老师，我想对您说”的习作中，这几个同学不约而同地写出：老师，我真想对您说，让我喊您一声：“妈妈”好吗？老师对学生的爱应该是早晨拂面的阳光柔而暖，应该是无微不至的。 许金龙、许金凤是我班唯一的双胞胎兄妹，2008年6月5日对这两朵稚嫩的花蕾来说是最黑暗的日子，他们的爸爸在矿难中猝然离世。看着他们瘦弱的手臂上缠着的黑纱，班里寂然无声，孩子们都看着我，兄妹两个站在教室门口背着书包也愣愣地看着我，我走过去轻轻地抱住他们，他们这才爆发出来，“哇”地一声哭了，教室里顿时响起了一阵低低的哭声，我忍住眼泪，轻轻擦去孩子脸上的泪水，平静地说：“别怕，老师和同学是你们最亲的亲人，班级永远是你们最温暖的家。”从此，我多了一个儿子、一个女儿。他们的生活、学习，桩桩件件的小事我都视如家事。虽然，矿上给了三十六万元抚恤金，但那是他们兄妹升学、就业、成家的钱，他妈一分也没敢动，只靠自己在仿古街小妞妞家纺打工挣的1000来元维持生活。他俩的饮用水费、本费、学具和辅助用书费这几年都由我垫付，我从没想过让他妈还我这笔钱，我知道她是刚强的女人，怕她又哭天抹泪地想起伤心事，我只说学校都给免了。 同样不幸的还有才若寒同学，她爸爸是县供电局的临时工，在一次线路改造施工中，因命令失误导致触电被烧成了炭，才若寒是很内向的孩子，她不哭，只是发呆不说话，放学后她一个人站在后操场的双杠旁边，我悄悄走过去低声说：“你要是觉得心里不好受就哭几声吧，这里只有老师和你。”她拉着我的衣服哽咽着，后来号啕大哭起来，风吹过身边的杨树林沙沙作响，她的眼泪打湿了我的衣