圾，左篆一出来，就遇到一位窜到了高二楼的高一男生：“学姐！请问乔霓在这个班吗？”
“是啊，你找她？”左篆带他走到123班教室门口。
高一男生答：“是，她是我姐。”
左篆回了座位：“乔霓，你弟找你。”
“诶呀……干嘛现在来找我啊！”乔霓有些不耐烦，她这正写得激动呢。
走之前，宴鸿嘉小拦了一下：“拜读一下！”
“拿去。”乔霓写好的手稿丢后桌上，匆匆离开。
乔霓手写的小说，用了一本活页。
上面除了故事正文，还有许多表格大纲或者地图示意。
上课铃响后，左篆敲敲不靠谱同桌的桌面：“上课了。”
“嗯嗯。”宴鸿嘉已经入迷了，“我先看完这一页……”
乔霓回到座位，也没有要回自己的稿件，反正上课也不能写，于是拿出了作业，找付灵宵：“同桌，这道数学你给我分析分析。”
左篆翻阅地理书上的“自学窗”，看科普小故事。
时间如流水，四十分钟在沉浸阅读中很快就过去了，教室里静悄悄地，只能听到翻书和写字的声音。
宴鸿嘉说好只看一页的，结果把小说手稿翻来覆去看了三遍，还在研究乔霓没有正式展开的地图设定。
一只手横伸过来，强行抽走了他桌面上的小说手稿，宴鸿嘉猛一抬头：“！！！”
曾经，在那海波都是血红的岛屿上，他枕戈待旦，一有风吹草动就能警觉。
现在，他成为了和平年代中的一名学生，战争给他带来的警醒没有消失，只是忘记了要用在神出鬼没的班主任身上。
“没收了。”武老师微笑地通知宴鸿嘉，“上课不能看小说，手写的也不行。”
又被没收了！！
这小说真的是……命途多舛啊。
左篆听见动静看过来，差点笑出声，宴鸿嘉还在惊惶无措之中，想必他也不知道该如何向作者交代。
武老师走后，正好下课。
左篆放肆地大笑：“我是不是提醒过你？啊？”
一阵磨牙声，随着乔霓转过来，愈渐清晰。
如果眼神可以杀人——
“太子，你听朕解释。”宴鸿嘉还是在尽力挽回。
她都写六万字了啊——
乔霓嘴唇颤抖，满是绝望和失望：“这段父子关系，已经走到头了。”
“不！”宴鸿嘉激动地站起来，还是想要争取，“班主任这是在转移矛盾！这应该是学生想自习课阅读课外读物和老师课堂管制过于严格之间的矛盾，不是作者对读者给予信任和读者反过来背刺作者之间的矛盾！”
乔霓也站了起来，恶魔低语，“你也知道这是在背刺我——”她突然泄气，捂脸哭诉，“呜呜呜我的手稿，呜呜呜我的怨气比八百年的厉鬼还重，呜呜呜我今天好倒霉。你会背政治你了不起呜呜呜呜，喔呜呜呜。”
“……”朕也好倒霉啊，一晚上得罪了同桌和前桌，还都是他的全责，不用混了，直接下葬吧，宴鸿嘉心里也苦。
左篆不陪他们对哭，她还要找洛可可，商量今年教室布置的主题。
“我也不知道怎么定。”洛可可愁啊。
左篆建议：“杜争辉是学生会宣传部的，他的点子一直都不错，他来找你了吗？”
“杠神？”洛可可看向教室前门——杜争辉的座位，“没有。”
左篆：“武姐的意思很明确，就是想冲名次，虽然这人的嘴很烦，但是业务能力很高，团委主任很吃他的风格。”