“我想说的是，莱姆斯·卢平教授的教学方式很有借鉴的地方，你们可以适当改变一下。” “我也要在魔咒学教室里放一个博格特吗？”费力维问。 波莫纳选择沉默。 她自认为在温室里上课的草药学没有坐在教室里上课的魔咒学那样像“随处可见的英式教学”。 “如果我让你觉得不舒服，我很抱歉，菲力乌斯，我只是认为，教学该有一些创造力，不只是鼓励学生发挥自己的创造力，还有教师的，你提出的新的自习方式就很好。”阿不思说，接着看着波莫纳“你的建议呢，教授？” 波莫纳倒吸一口冷气。 “我要照顾客人！”波莫纳急中生智般说“让他们觉得像是到了自己的家。” “我想你不需要了，因为布斯巴顿和德姆斯特朗不住在霍格沃茨城堡。”阿不思说。 “什么？为什么！” “霍格沃茨依旧是全世界最安全的地方。”费力维说“除了偶尔会有一些‘小意外’发生。” “说起安全问题……” “他们住在哪儿？帐篷？”波莫纳连忙打断了阿不思。 “德姆斯特朗和布斯巴顿的校长都会随行，我想卡卡洛夫和马克西姆夫人会自己安排好的。”阿不思说。 “有多少随行教师，他们会在学校里任教吗？”费力维问。 “不……” “所以，德姆斯特朗和布斯巴顿的学生们会在我们学校接收一年的‘英式课程’？”费力维问“我觉得让这些外国学生们适应我们的教学，不耽搁他们的课程已经很有挑战性了，尤其参赛者都年满17岁，他们快要毕业了。” “你（You）不想做出改变？”阿不思问。 波莫纳不清楚阿不思说的是她还是她和费力维，于是保持沉默。 费力维似乎也是那么想的，也没有接话。 阿不思叹了一口气。 “我知道你们都偏爱天资聪颖的学生，可你们也该知道，即便是一些看起来平庸的学生，也有他的过人之处，我希望你们能多挖掘出他们的优秀品质进行培养，即便这些品质在教学计划中并不考核。” “你是对的，阿不思。”费力维说“我明白你的意思了。” “你呢，波莫纳？”阿不思问。 “我在想辨识人心的能力。”波莫纳坏心情得说“我怎么能识别一个刻意骗我的人呢？” 阿不思和费力维都没有说话。 邓布利多就是这样，希望每个人都有“公平的”受教育的机会，不论他是狼人，还是她是媚娃。 但她也看过一些小孩，这样不吃、那样不吃，要父母追着孩子喂饭吃。 她觉得不该强迫，也许在餐点孩子们真的不饿，不如等他们饿了之后自己跑去厨房拿东西吃，反正霍格沃茨的厨房是不设防的家养小精灵会满足他的所有要求。这样他就不需要“被迫”在一个固定时间坐在餐桌边，和不喜欢的人一起就餐，影响彼此的胃口。 “隆巴顿先生最近怎么样？”阿不思问。 “他学会了乘计程车。”波莫纳干巴巴得说。 “我也该注意隆巴顿先生吗？”费力维问。 “不。”邓布利多强硬得说。 “那我先回办公室了。”费力维看了一眼波莫纳，然后鞠躬离开。