沈千嶂了解的点点头，拿过她的手将大拇指按在那个突起的盖子上，耐心的教她开波子汽水。
“用力往下按。”
宋清菀学着他教的方式将大拇指往下按，突起的盖子往下压，瓶身响起“嘣”的一声，玻璃瓶里的水汽化为泡沫往外冒；这是她第一喝波子汽水，也是第一次打开，她看着往外冒的气泡眼神慌乱的朝身边人看去。
“还能喝吗？”
沈千嶂难得没有嘲笑她一次，只是拍了拍手夸赞了句：“我每次打开都要按两次才成功，你一次就成功了，厉害啊！”
然后又从口袋里拿出纸巾帮她把桌子上溢出来汽水水渍擦干净，佩服的竖起大拇指，起身把垃圾丢去垃圾桶了。
回来的时候，他看见宋清菀好奇的盯着上面的珠子发呆，嘴角微微弯起，走回座位上偏着头故作好奇的问。
“有多难喝？”
宋清菀手握波子汽水，想半天不知道能从哪给出建议，最后想来想去只用了两个最平常的字回复了他。
“好喝！”
沈千嶂看她一脸满足的面庞，低笑了两声后装作不在意的拿出练习册做题，插了句嘴：“也不知道是谁说这难喝，没点品味，你说好喝我下次就尝尝看。”
上课铃顺势响起，下午的课时又紧张的开始了。
下午第一节是化学课，高二十一班是理科班，宁安市的文理分科在高一下学期就已经开始了，所以现在是翰连是文理比例是7：5。
文科占比5，理科占比7。
化学课是宋清菀最喜欢的科目之一，因为上课的时候化学老师会在讲完书面知识后拿一些道具来演示一些化学反应。
比如现在。
台下所有人的目光都定睛在讲台上，今天展示的是化学实验的“铝热反应”。
化学老师找了个前排同学把讲台上的书全收了下去，顺便关上了教室的门叫台下做窗户旁边的人把窗帘拉上，这样的展示效果会更好。
宋清菀拉了拉沈千嶂的袖子，叫他拉窗帘。
原本在上课睡觉的沈千嶂被她拉拽醒了，他抬起头柔声问：“怎么了？”
宋清菀还从没听他这么温柔的语气，她有些紧张的指着他身后的灰色窗帘小声的结巴的说：“拉...拉窗帘，老师要做实验了。”
沈千嶂往前看了一眼，身子往后昂了半分，用手指钩住窗帘布料拉了上来。
拉完他又重新趴在桌子上打瞌睡，拉窗帘这件事也并没有让他有听课的打算，就像是无事发生一样。
宋清菀剜了一眼旁边的人，继续看向讲台上实验老师的步骤。
化学老师将直漏斗折成四分之一的圆弧，将其中一遍拉扯，形成三层和一层的分层漏洞，然后叠好放在铁架台上。
放好再折内层漏斗；全部折好之后配备药品。
他拿出一个玻璃瓶身，向下面的学生展示并说明是“氧化铁”，用小勺子挖出放在纸上；接着又拿出一个白色瓶子，同样展示并说明是“铝粉”，用一个新的勺子倒出在纸上，倒完把盖子完好合上，将两样东西搅拌合并。
旁边同学帮忙把湿润的漏斗折好并叠放在铁架上，将蒸发皿中的沙子放在铁架台下面，然后将“铝粉”和“氧化铁”的混合物倒入漏斗中，倒入氯酸钾。
接下来的步骤，化学老师基本山都让旁边的那位同学代替他做了。
那位同学的同伴将打磨好的镁条搭入装置上方，用火机点燃镁条，火焰随着燃烧镁条到漏斗的化合物中，铁架周围蹦出金色火花，像小型烟花一样从讲台上方绽放，让台下的人惊叹不已“哇”声一片。
“哇