是校长您，您一定要多注意身体！” 一旁的赵东来看着三名主任拍着马屁比自己还厉害，心里忍不住骂起来。 “时间耽搁不少了，那继续吧。”陈灏点点头，入座后左右望了下众人说道。 今天主要是学校筹备中的医学院专任教师的试讲和面试，原本是交给郑强副校长负责，但是郑强家里出了事情，便转交给陈灏负责。 这种事情，换成谁都能理解。 陈灏直接给郑强带薪放了几天假，需要什么帮助直接提就行。 对于郑强，陈灏还是相当重视，这么刚正不阿还任劳任怨的一个副校长可不好找第二个。 “下一个，张玫！柳月做好准备” 声音响起，紧接着一个长相普通、带着像个老花镜似眼镜的女生走了进来。 “各位面试官下午好，我叫张玫，来自四川大学华西临床医学院……” 在对方走进教室的时候，陈灏便已经将对简历大致过了一遍。 科研经历相当优秀，面试通过基本上没啥问题了。 高校招聘，像什么试讲+面试，主要针对的还是讲师职位。副教授、正教授这种都不需要试讲，只看研究成果，没问题就引进。 当前国内绝大多数高校对专任教师实行分类管理。一般都是分成教学型、教学科研型和科研型。 教学型或者教学科研型这两类较为看重教学能力。对年轻教师而言，最基本的要求是讲的逻辑清晰，条理清楚。 至于科研型教师，只要发表的sci论文足够好，哪怕试讲讲得跟坨shi都没关系。 只是现实里，真正重视教学能力的反倒是一本及一本以下。 像985、211或者较好的一本类高校，试讲这个环节对能否通过面试起的作用不大，更多的只是个流程。以及看看这人的语言表达是否能达到基本清晰流畅的程度，只要不犯一堆非常低级的错误，这个环节就过了，主要还是更看重文章，对学术呈现上更加重视。 讲台上的这名女生叙述上略差了点，有几处还紧张到磕巴了一下，但是7名面试官都选择无视。 试讲的过程大致为导入、互动、板书、提问、小结、作业六个环节。 其中互动环节是应聘者在台上自问自答，毕竟总不能问坐前排的面试官吧？ 十五分钟的试讲很快就结束了。 “以上就是我的试讲，感谢各位面试官的聆听！” 接下去便是进入到面试环节，主要还是以赵东来四名附院的领导与对方讨论医学相关的专业问题，然后再由陈灏这里三人简单问一些生活问题。 比如有没有结婚，对于未来有什么人生规划，能不能长期定居在鹭岛等。 毫无疑问，这名来自川大华西的女博士，通过了在场一众面试官的认可。 但陈灏表面上还是笑容可掬地对着对方说道：“张玫是吧？试讲得不错，先回去等通知吧，通知过了再来学校走流程。” 接着，轮到下一名应聘者。 “下一个，柳月！胡小雨做好准备！” 随后走来的女生，样貌比之前川大华西那个漂亮不少，大概能打85分。 陈灏看了样对方的简历，出身倒是不错，北京大学医学部的。 国内开设医学院的学校说多也不多，说少也不少。 不过不管怎么