做兴趣，却不做目的的去学习只会无兴致和无效。-墨规上灵
你上数学课时要开明一点，不要太大压力，并且要有心理准备着去学习，去听课。
-墨规上灵
喜欢上任何一堂课，先不论其他，始终要有目的。有动力去学习和用尽喜欢一件事情并无差异。-墨规上灵
对学习要有情感是会上瘾的，是永远不会忘记了!直到爱上这种感觉。
-墨规上灵
才华未能走进心灵时，是不被认可的。
-墨规上灵
不被接纳的知识，如何走进心灵。
-墨规上灵
数学以强迫型闯入压力型心灵是走不进柔软的心的。-墨规上灵
学数学的无不是疯子中的天才。美丽和数学一比早就输了，胜过数学的从来都是才华。-墨规上灵
能立刻学会数学的才是会学的。那一丁点都不可能学会，你已经错过，学习数学的最佳时期。-墨规上灵
带着你不可能的因素去学习，你可能花费两辈子也学不会数学，我否定你!可你的心中认定自己总能行不退缩，你已经胜了，没有绝对的极端事情。
-墨规上灵
一个极端的心，要学着沉淀。
-墨规上灵
想清楚多了!可我只知有不足之处。没什么压力了!我很肯定学习不止在一朝一夕之间，哪里需要钻研，就要有一定本事战胜它!-良安上灵
上灵足够强大，人间一切困难的知识都无法轻易战胜我们克服困难的能力。
-良安上灵
原来人间的先师始终落后于我们的上灵，跟着上灵学习，我总能学到很多我在人间学不到的精华。
-良安上灵
人的资质，人的潜力，人的人间始终不够，他们才要学习，它们困扰太多。
-良安上灵
上灵之间是互相学习和请教的。先师之间是否?我们不知。孔子的学问很好，先师很多。-良安上灵
成为上灵和先师以后能有不少上灵和先师再去求教，都是应该有和真正最基础的条件。-良安上灵
太快乐，不需要哲理。
太自然，就需要快乐。
-幼乐上灵
快乐的上课，会学到更多。-幼乐上灵
快乐占据不愉快，要快乐不要哭泣，更容易煽情。-幼乐上灵
顽皮与玩皮，两个实质性目的不统一。
-幼乐上灵
劝导和开导，引导，给了你一个方向。
-钟良清上灵
出现变动就要发生变化。-良安上灵
写东西之前要先思考一遍。
否则呆落木头。
-丹溪上灵
有意义有依据性的皆可入歌。
-尤尔上灵
斟酌省义。
-月纯雅蓝上灵
有丰富性可为歌。-弦清上灵
记忆可多用些功，也不难。-丹溪上灵
有实质性与真情流露皆为歌。
-尘灵宫上灵
状态决定另一种态度。-墨规上灵
适合在一个时间睡眠，我会选择出。
-良安上灵
共情是最扎根的能力。对心态，状态等因素要强大立场要求。-良安上灵
歌曲，音乐，戏剧都代表了情感共情能力的巨大载体。-良安上灵
泪水无言，情有言，怎哽咽？
-良安上灵