念不念的，有啥用？
总不能人人皆官吧！
“你们想一想，有多少最普通的百姓根本就上不起学。”
“如果有了全民教化，他们是不是就有了转变命运的机会。”
“是不是朝廷也能从最普通的百姓当中发现人才。”
秦昊的话让几个人都不约而同的点头，他们都知道一个道理。
那就是百姓家的孩子，就连启蒙的机会或许都没有。
但凡是能读得起书的，不仅仅是因为家中能交得起学费，而且还要因此而减少一个干活的人。
大多数的百姓的孩子在七八岁的时候就开始放牛，或者是做一些简单的家务。
等到十二三岁的时候，就已经和正常的大人没有太多区别了。
所以让孩子上学，这就等于是家里面少了一个干活的人，又要多交学费。
这会增加一个家庭的无形负担。
对于有钱的人来说，或许这些都是小钱，但对百姓来说这钱就是一分一分算计出来的。
所以有一些百姓是不愿意让孩子上学的。
但如果实行了全民教化，那肯定就不一样了。
不用花钱上学，而且人人都能学习，或许这就是那些百姓观念转变的原因。
原本不上学是因为看到没有任何的希望，又要增加额外的消耗。
而现在上学正是因为那最后的希望，又在心底燃起，又想让孩子能够命运转变。
不再像他们一样，辛辛苦苦的种地或者是给别人当长工。
何况形成了全民的范围，学习之后就会形成一种氛围。
那就是自家的孩子不学习，可能就会被别人指指点点。
这都是属于人之常情，这也都是属于如今的社会现象。
如果用秦昊的话来说，这叫做引导，如果用老百姓的话来说，这叫做大帮哄。
秦昊又给了他们几个人足够的思考时间，等到他们想的差不多了，秦昊这才开口继续说道。
“你们再好好想一想。”
“那些能科举的文人都是从哪里来的？又有几个是百姓当中出来的？”
“是不是除了商人的家庭，就是从士族的家庭当中走出来的人？”
“为什么会如此呢？难道是百姓那里没有聪明的孩子，还是这些人不用功读书？”
“有一句话叫做十年寒窗苦读，这十年是基础，但是有多少人浪费的是二十年和三十年呢？”
“从那些科举的人的年纪就能看出来了。”
“但是这些人当中又有多少是百姓呢？”
这时候。
朱棡直接说道：
“我不用看都能给出个答案，那就是能浪费这么长时间读书的人，绝对不是普通的百姓家庭。”
“因为普通的百姓熬不起，他们也没有那个钱。”
“他们一天三顿饭，能够吃饱就是愿望！”
朱棡嗤笑了一声:
“所以先生，您也别说那么多，没用。”