见程风点头认真看稿的样子，看不出有什么不对，其实许国亮对程风神仙授课的传闻是不信的，甚至程风是不是真的识字，他都持怀疑的态度。
毕竟学堂旗杆杆上飘扬的那面旗帜上，程风那惊天地泣鬼神鬼哭神嚎的，让笔墨纸砚都含羞的字体，让许国亮觉得那就是依葫芦画瓢对笔画画出来的。
可看对面认真看稿的小人儿，许国亮又觉得这小东家应该是认识几个字的。
当程风认真仔细的看完稿件抬头，正看见一双盯着自己不放的眼睛。
见程风抬头，许国亮赶紧的收回目光，满脸都是笑意：“小东家觉得这书稿可行。”
程风点点头又摇摇头。
许国亮一下子看懵了圈，这是行还是不行啊？这又是点头又是摇头的，没点准讯。
程风看着夫子一脸的懵＊样，微微一笑对许国亮解释：“我点头是因为夫子们编写的内容非常好。我摇头是我觉得这内容对刚开始学的人难度有些高。”
“怎么就高了，本夫子开蒙的时候就是学的这样内容，只是没有按少爷说的这样定好每一天学多少而已。”许夫子对程风认为课本难度高的定位很不满意。
“夫子先别急眼，先听听我说的对不对。”程风赶紧的解释：“夫子你看这书咱们是给不识字的人编写的最基础上书对不对？”
“对，没错，是给小孩子初学认字的书。“许国亮点头表示同意。
见夫子点头，程大少继续嘚吧嘚：“那我们是不是首先要从最常用的一百个字开始学，比如一、地、在、要，工，上、是、中、国、同等等最常用的。然后再学习五百个多用字如左右，上下，多少，来去，往复等等。能在一年级时花一年时间学会六百常用多用字，并能正确的用这些字组成简单的句子和成语。我觉得能学会这些，小朋友们都己经很了不起了。到二年级时咱们让小朋友们学会把这些字组成更多更长仔句子就行。毕竟这些小孩学习的首要目标是认识字，学会写白话文章。又不要他们考科举，不需要学之乎者也这些八股文章。”
“小东家如此一说老夫明白了，一会下课我们商量一下改。”
“对了，我看书犒里有很多的字笔划都很多，我记得有很多字是有简笔写法的，夫子能不能把有简写法的字的简写也一并写在旁边。”
“为何要学简笔字？筒笔字官府公文里是不准出现的。”许夫子提醒。
“夫子又忘了，咱们学校是教人识字的，不是教人科举的。简笔能让人学习得更快不是吗？”程风也微笑提醒夫子。
“小东家提醒得对，老夫又忘了咱们学校是教做事的人认字的，不是教士子科举的。”许夫子终于明白程家办这学校的目地是为了培养一群能帮自己做事的下人的。并不是为了让他们考科举。
知道了主家的目地，许夫子也轻松不少。毕竟教授认识字的下人比教授考科举的读书人难度完全不一样。
两人又交流了一些意见和细节，外面才传出来欢呼雀跃的笑语声，夫子终于是想起来下课了。
程风看了看外面的太阳，算了一下自己从睡醒到现在的时间，差不多能有两小时了。一次上两小时的课，这怎么行。程风心想得定个时间，不能这么随心，可是这个时间节点上也没有个钟表什么的计时器。
一想到钟表，程风想起了澳门，就算其它地方没有，澳门和北京一定有，以后有机会了一定要去买几架来。只是这想法太遥远。眼目前的问题怎么解决。没有钟表，程风又想起来另一样计时的东西：沙漏。只要有玻璃，沙漏这玩意制作非常的简单。程风决定有空了一定教刘永寿做几个。
等到上课的夫子走进教研室，程风已