似的，感觉棒极了。
到了学校后，徐江山赶在上课前，就赶紧打开保温盒，吃那加了许多料的咸粥。他这举动还引来好些人频频瞩目，他也没介意，自顾自的吃着。程遥后来才到，看到他手捧保温盒，抢过去吃了好几口，还意犹未尽道：“嘉文，这个好吃的？哪里买的，下回多带点，我也要吃。”
徐江山把剩下的解决了之后，眯着眼看程遥道：“这个你有钱也买不到的。”
这粥其实是张贺的早餐，他妈妈做的，本来在家就可以吃的，但是张贺却找了借口给带了出来，自己没吃，却让给了徐江山。
一想到张贺的用心良苦，徐江山毫无愧色的就拿来了，心底却有些懊恼，早知道他也用保温盒把自己做的早饭带一份出来了。
徐江山想起张贺，心底很高兴，可眼睛却不由自主的落在自己的包里。
上课后，徐江山一直心不在焉，觑见边上的程遥挺认真的在听讲，就偷偷把手伸进抽屉中的包里，把文件袋里的文件取了出来。随后，用本书夹好，放到桌面，又假模假式的翻开课本，赫然就看到了那几页纸的病例。
率先入眼的是s市第一医院的字样，随即是病人姓名，性别，年龄等。
病人名字自然是何嘉文，但是看到病人年龄仅9岁的时候，还是微微呆了一下。
主诉：发作性胡言乱语发呆偏激伴有暴力倾向和被害感状交替3年。
现病史：患者5岁丧母后沉默少语，心情不好。表现行为异常，经常自笑，自言自语。有轻郁抑症，长期治疗效果不佳。近一年来1年加重，有时无原因的突然砸自己窗户，摔家饰。常常称自己是另外一个人，不认识家里人，性格偏激，有暴力倾向。时常经常性不入睡，导致身体疲劳。近期称自己的名字为“张何”，问过之后，说是自己起的。问他是不是何嘉文，回答：“不认识。”有生活自理常识，智商测试高达180。近两周整天躺在床上，身体过度疲劳，目光呆滞，不语不动，有时拒食。
既往史：无脑外伤脑炎等病史。
个人史：小学生。
家族史：母亲患“精神分裂症”后自杀身亡。
体格检查：未见明显异常。
精神检查：意识清晰，抬入病房，一般状态差，消瘦，接触被动，面无表情，回答问题简单切题，孤僻，懒散，有时狂躁，抗拒住院。常常一觉醒来，对刚说过的话做过的事否认，回忆不起前一天的内容。常戏弄病友。
1初步症断：心境障碍（双向障碍）。
2诊断依据：（1）间歇性病程，缓解期与家人相处正常。（2）整个病程中精神症状以情感症状（郁抑发作或狂躁发作）为主，反复发作。（3）精神病性症状，被害妄想，或洞悉感。（4）郁抑性木僵，不语不动，目光呆滞，抗拒饮食等等。
徐江山往下一看，这下面还罗列了许多东西，诸如：鉴别诊断，进一步检查，治疗原则等。依上所述，何嘉文患的是精神分裂症，可还有另外一份诊断结果，诊断结果却是：多重人格分裂症。
徐江山心头微微一紧，看着小小年纪的何嘉文那一叠医院诊断报告的病例，以及出入院记录……
这里头，没有治疗结果。不过徐江山在看到那个多重人格分裂症时，心头却微微一动。
何嘉文那时的状态，和目前的他和神秘人的状态，何其相似？
作者有话要说：关于病例，问过度娘之后，才凑合着写了点，不要太当真。
我最近都在看小说，哎，各种犯懒……还有木有人在看啊，吼一个。话说，我好想丢一个大纲，就完结啊。