们的地盘，就得听我们的。”
燕顺知道不能轻易妥协，他派人回梁山报信，同时准备与这些旧势力进行周旋。梁山好汉们得知商队受阻后，决定派出代表与这些旧势力谈判。谈判代表是吴用和公孙胜。
他们来到了旧势力的据点，吴用笑着说道：“各位，我们梁山好汉希望与你们和平共处，共同发展商业，而不是互相为难。”公孙胜也在一旁说道：“我们可以提供一些好处给你们，比如我们的一些手工艺品可以优先供应给你们。”
这些旧势力的头目们开始窃窃私语，他们也在权衡利弊。经过艰难的协商，部分旧势力开始与梁山合作。他们拆除了关卡，允许梁山商队自由通行，同时也开始与梁山进行贸易往来。
在解决商业受阻问题的同时，梁山好汉们也开始注重文化建设。在山寨中建立学堂的任务交给了萧让。萧让四处寻找有学识的文人来学堂讲学。
终于，他找到了一位名叫苏先生的老学究。苏先生在学堂里开始讲学，他说道：“古之学者为己，今之学者为人。我们学习知识，不仅是为了自己，也是为了能更好地理解这个世界。”梁山的兄弟们和孩子们都在认真地听着，学堂里充满了朗朗的读书声。
随着梁山的发展，内部不同利益群体之间开始出现矛盾。商业团队的兄弟们觉得他们为梁山的发展做出了很大的贡献，应该得到更多的资源；而军事团队的兄弟们则认为他们负责保卫梁山，资源也不能少。
为了解决这个矛盾，宋江等首领组织了内部会议。在会议上，宋江说道：“我们梁山是一个整体，不能因为一时的利益而产生分歧。我们要制定新的规则和协调机制，确保资源的合理分配。”
吴用提出了一个方案，根据各个团队的实际需求和贡献，建立一个资源分配的公式。大家经过讨论，对这个方案进行了完善。最终，内部矛盾得到了调解，梁山好汉们更加团结一心地投入到梁山的发展建设中。