会议室里的讨论依然焦灼着，对于被控制的学生的态度，分成了以柯寒为代表的激进派和以宋岩为代表的温和派。
最终，井上离总结了目前最佳的应对办法：
“校长，我觉得我们可以兵分两路。一方面，组织一部分老师，再调动一些魔法部的人员，利用蓝彻学院的魔法追踪技术，尽快找出‘雾’组织的藏身之处，从源头解决问题。
另一方面，安排一些善于心理疏导和魔法治疗的老师，尝试与被控制的学生沟通，同时也为找到破解之法争取时间。”
枫校长微微点头，认可了井上离的提议。“好，就按照井上老师的建议去做。各位老师，现在情况紧急，我们必须齐心协力，共同应对这场危机。”
老师们迅速行动起来，按照分工各自忙碌。井上离则带领着一队人马，开始用蓝彻学院的魔法追踪技术，试图找到“雾”组织的线索。
在灯塔学院的一间宽敞明亮的教室里，瑞塔和丽萨正带领着心理疏导小组，对被控制的学生们进行着艰难的疏导工作。
学生们围坐在一起，每个人的脸上神色不一，有的满脸写满了痛苦与挣扎，而有的只是麻木。
其中一些学生时不时地紧握拳头，额头上渗出细密的汗珠，他们在努力与内心的心魔作斗争。
瑞塔看着这些学生，心中满是心疼。她对学生们施着净化法术，让他们的内心平静一些，但是效果甚微。
“雾”组织的这次攻击并不是随机选择的，从目前的情况看来，他们是选择了两个极端，来测试法术的效果。
一种是心智较为软弱的，这群学生们更容易被外来的信念攻破，但因为他们本身没有强烈的意识，被植入的深度也不深，可能更容易被拔除。
还有一种，则是心智非常坚定的学生，他们不容易受到其他思想的影响，本身具有极强的信念感。
要想在这样的人身上植入心魔很困难，但一旦成功，他们会对被植入的信念十分坚定。
就好像这就是他自己产生的意识一样。
而沈青之，很明显就是后者。
当瑞塔老师的目光落在沈青之身上时，只能看到一片冷漠与坚定。
沈青之静静地坐在角落里，眼神中没有丝毫的动摇。他看起来很平静，没有任何怀疑与痛苦的表情。
瑞塔走到沈青之身边，蹲下身子，温柔地看着他说：“沈青之，不要被这邪恶的信念控制，你要找回自己，找回自己的意识。”
但沈青之只是冷冷地看了她一眼，便又恢复了那空洞疏离的神情。
疏导老师们尝试了很多办法，他们用净化法术、用深度冥想、用药物和治疗魔咒、甚至用了靶向记忆根除……但都没用。
意识，是人身上最神秘的存在。
在另一边，井上离带领着队伍进行着魔法追踪的工作。然而，“雾”组织似乎对他们的行动了如指掌，不断地干扰着魔法追踪的信号。
几天的调查几乎没有有用的结果，井上离眉头紧锁，他知道这是“雾”组织在故意制造混乱，试图阻止他们找到藏身之处。
校园早已恢复了正常的教学工作，一切看起来都井然有序，学生们埋首于书本之间，为即将到来的期末考试做着准备。
老师们虽然都各自有事务在身，但他们努力维持着教学的秩序，仿佛一切都未曾改变。
这也是枫校长的意思，尽管此时的情况确实十分危急，但她不想把学生们牵扯进来，这只会造成更大的混乱。
不如让他们静心学习，让教师团队和魔法部尽快解决这场危机。
在校园的一角，那些被“雾”组织的信