人都像她这样，听到关于那方面的事就觉得心里难受，羞耻，恶心。
直到上了高中无意间听见后排男生对此津津乐道，她去百度才知道原来是自己的问题。
那时候上高一，学习的压力已经开始了，经过这事后整个人都变得有些萎靡，童年被遗弃的难受层层叠叠地往上冒。
那段时间是她被接走后难得低谷的时候，舅母担心她，以为她是被同学欺负了，便每天抽出时间接送她上学放学。
舅舅则是以为她压力大，时不时就找她谈心，陈溺不想让他们因为自己的事糟心，花了好长一段时间冷静，让自己去接受这种病其实算不了什么，和真正有心理疾病的人相比，她已经好太多了。
那时候她才高一，明明还很小，却感觉像是什么都经历了，什么都面对了，像活了大半辈子一样。
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手机收到一条推送消息，屏幕亮起。
陈溺滑锁打开，页面还停留在她和乔尔的聊天记录上。
她的指尖依旧顿在末尾那句：你怎么就看不上了？
陈溺垂着头。
不是看不上，也不是一点都不喜欢。
她跟许尘深认识的时候是高三，那会儿其他成绩都还好，就英语回回只有□□十，怎么背怎么记都上不了一百。
陈溺在的班是重点班，文重。
那时候她在班上的排名属于中等偏后，英语往后拉了太多分，就算总分能勉强上一个重本，可对于重点班的学生来讲，考上z大那样的大学才是值得高兴的事。
舅舅虽然表面上不说，但私底下也为她急得不得了，舅母更是睡不着觉，每晚非得等陈溺房间里的灯关了，她才敢阖眼，担心的就是万一她饿了，或者压力太大身体不舒服，她能够立马过去看看。
后来有一回放学，吃饭时舅舅突然说给她找了个辅导老师，特别优秀，可以帮她辅导英语。
陈溺一愣，心里头自然是乐意的，毕竟过往十几年的生命里，英语是她始终翻不过去的高山。
当时原本说好周六下午就去，但舅舅那天有急事去学校了，所以直到周末她才见到自己的辅导老师。
第一眼的感觉：个子高，特谦和，很有礼貌。
舅舅把她送到就走了，进门的时候她还不怎么好意思，有些拘束，老师倒是不在意，指了指书房：“进去等一下，我先打个电话。”
这是他和陈溺说的第一句话。
声音特别温和，低沉又有磁性。
那一刻陈溺就开始担心他教不好她，因为太温柔了。
她历来的英语老师都很温柔。
然后英语成绩就一直上不去。
不过事实证明她想多了。
许尘深教她很用心，专门针对她的弱点，安排适合她的复习方法，让她平时就按照这样的方法做题、记题型，不要死记硬背。
补习的时候就自己出题让她做，模仿着高考题的套路，抓重点一抓一个准。
陈溺的英语成绩也慢慢开始往上提，班上好几个同学过来请教她学习方法，她含含糊糊地，只说多练题就好。
那时候私心里不想让别人知道她有个特别好的辅导老师。
不然若是全都来拜托他，不仅会给许老师添麻烦，她自己也学不到那么多东西了。
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高三下半年学习紧张，压力大，练题经常练到凌晨，遇到不会的又要一个劲琢磨，跟自己较劲就得较大半夜。
补习的时候许尘深常看她累地睁不开眼，让她注意休息，碰上不懂的可以给他打电话，多晚都行，因为他手机不会关机。