了球场。
体育馆里的篮球场是横向大门的，走进大门直接就可以看见一半
球场，而另一半则在远离大门的另一侧。欧教练果断地把队员们聚集到远离体育馆大门的那半块球场上，这是为了避免以后有人会从大门这里偷窥到他们的战术安排。
“按人员划分，现在给我分到左右两侧。”欧教练一声令下，队员们就乖乖地站成了两行队。
欧教练走到队员们中间，说：“我训练过的所有球队，都是1-3-1的进攻阵型和2-3的联防阵型，你们这次也不例外。”
其实，并不是欧教练刻意去安排什么1-3-1进攻或者2-3联防，而是现在的高中生联赛中，这样的阵型比较常见，一般的球队为了保守起见，开场都会选择这样的攻防阵型，凌潇他们也不是很陌生，只是当时他们在学校里并没有这么具有针对行的训练，只算作是常规巡练罢了。况且他们真正上场之后，用得最多最频繁的还要数盯人战术，这样对他们个人能力的考察会比较严格。
现在队员们看着欧教练，这样子是要开始专一地训练了。
“首发五个人进攻，替补的防守，凌潇打组织后卫，云克打小前，其余人在场边随时待命。”队员们闻声脱掉了外套，穿着那件带有标号的棉衣，熟练地站在了属于他们自己的位置上。
陈家辉和赵也把兄弟们脱下来的大件儿放到场边的替补席上，然后赶紧跑过来站在场边。
郝助力不知道从哪里推过来了一筐篮球，从里面挑出一个看上去比较新的给欧教练扔了过去。
欧教练接住篮球，对队员们说：“初中生都还没有开学，就算他们开学了，第一个月学校也不允许他们训练。所以，咱们合宿的战术训练基地就定在了这里，大家可以把这里当做云海，放开训练，但是切记，不要把人家这里的东西破坏了，否则，一切后果自负。”
队员们站在自己的位置上，扭头看着欧教练。欧教练抱着篮球蹒
跚地走到三分线外面，然后听了下来。
（有必要跟大家讲解一下队员们的站位）
「首先，说一下进攻方：1-3-1阵型。
1组织后卫带球压到三分线前合适的地方。这个就是1-3-1中的一个“1”。现在就是说张博了。
2三分线两侧差不多45°左右的地方分别站着一个得分后位和小前锋，罚球线上基本与小前和分位持平的地方站着中锋。此为1-3-1中的“3”。这三个人，也就是许祁，陈桐和杨波。
31-3-1中的最后一个“1”是潜伏在底线，三秒区两侧的人，也就是大前锋贾文凯。这个位置一般回事进攻的主要进攻点，一个意识极佳的人，在这个位置会防不胜防，打乱对手的整个防守。
需要强调的是，三分线两侧的人可以找出对手的防守弱侧进攻，也可以把球传给溜过底线的人，这是三分线两侧的工作，这三点会是整套进攻体系的主要得分点。而这套体系对中锋的要求也相当的苛刻，他必须有在小范围内够宽阔的视野，做到及时和适时的策应。组织后卫就一般般了，能突则突，突不成可以左中右选择性传球。
1-3-1阵型主要是撕开对手的联防，除了溜底线的队员和突破的队员，其他人基本上原地不懂，在快速导球之中寻找得分机会。
接下来说一下防守方：2-3联防阵型。
1三分线左右两侧45°交分立两名后卫，这就是2-3联防中所谓的“2”了。这里也就是凌潇和马琰。
2中锋对位上提，两个底角站着剩余的两名球员，此三人即使2-3联防中的“3”的。此三人便是石磊，阮卢和云克了。