他将，目光斜瞟着正在装模作样，实际上正在打瞌睡的韩良。
他也顾不得这次召他回来是做什么。
连忙站了起来，对着嬴政就是行礼，
“王上，老臣有话说。”
嬴政也是停下手中的动作，抬起头看着这个自己名义上的仲父吕不韦。
“有话就说，寡人听着呢。”
吕不韦连忙举起手中的小册子，然后焦急的询问，
“王上，这上面写的是否就是秦国接下来要做的事情。对吗？”
嬴政迟钝的点了点头，不知道这吕不韦要干什么。
“王上，臣以为里面有些方略是好的，但是有一些方略实在是欠妥。”
嬴政有些疑惑，然后拿着手中的小册子，
“那文信侯，这里面有那些不妥之处呢？你给寡人说说，也给在场的人分析一下。”
吕不韦连忙行礼，现在这样子也不叫自己仲父了，而是直接叫自己的封号。
看来这次回来还是有一定的危险啊。
“王上，这里面的一些方略是不错，例如成立秦国朝廷的编纂机构，还有出版这些书册的官府
但是老臣以为现在秦国所有人都识字实乃不妥。商君就以愚民为国策，现在秦国所有的百姓乃至将士都要识字，这是否有点打破商君的国策了。
而且还有这些人识字是谁来教，怎么样教，还有这笔钱从哪里出来，王上有没有考虑清楚。
特别是这秦国军队竟然每个将士都要识字和学习，这还和大秦立国之本的军功爵加上了关系。不识字还不能升迁。
那王上，如果这样，还有多少老秦人愿意为王上浴血奋战，奋勇杀敌呢？
”
嬴政听着吕不韦言真意切的陈述，也是心里嘀咕了起来。
这番话也不是没有道理。
但是这个学习也是利大于弊啊。
只有老秦人识字才能更好的开展接下来的计划啊。
韩良给了自己另一条加强百姓和自己联系的道路。
没错！
现在韩良已经在给嬴政普及科举制度了。
但是现在还是一个雏形而已，要想真正的实行科举制度，那肯定就要有人识字，还有会学习啊。
科举制度为民间选拔人才提供了一种相对公平的机让更多的人，可以走进朝廷，使得出身寒门但有才能的人有机会进入统治阶级。
但是这个需要许久的时间来完成，特别是现在先要让老秦人会识字吧。
但是这吕不韦说的也有道理。
这个要识字就要有人教，而教的人也不可能免费吧，到时候还需要朝廷的钱财支持。
还有军队里面，现在的大秦的军队只是武力值爆表。
一个字就是冲。
只要冲上去，杀光敌人，胜利。
只要胜利了拿着自己战利品（割下的右耳）就可以去换取爵位。
而现在自己要这些人急刹车去学习一点文字，这些人会不会抵触呢？
这些都是自己要思考的问题。