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第7章:奥斯瓦尔德与肯尼迪(2 / 3)

只见汪林一脸严肃地解释:“是对的,在宏观世界里来看——总督府大人是不知道皇帝派几个公公给他送信的——这么看很合理。”

“但在微观世界里,总督大人是知道皇帝究竟派了几个公公给他送信的。”

“因为总督大人知道结局,所以总督大人选择了是否前去迎接——这么看不合理,但实际上这就是【量子延迟选择实验】的核心点。”

对比于江哲,他们更愿意相信汪林。

毕竟大家都不太了解江哲,目前只看见江哲有些水平,水平不低。

随着话落,在场众人再度陷入了震惊与骇然。

现场沉寂片刻。

王国盛看向手表,“距离主持结束还有7分钟,按照这个节奏,好像讲不到祖父悖论的结局了!”

老赵沉思着说:“再看看,如果时间实在不够,就让他把结论放在接下来的观众问答上。”

.......

此刻,苏市境内。

越来越多的家亮起了灯光。

细看的话,许多家庭都将电视台调到了电视台,正聚精会神地看着江哲主持。

有小学学霸看着电视内的内容,陷入了深深的自我怀疑。

“爸爸!”

闻言,一旁满面震惊的父亲:“啊?”

学霸孩子一脸茫然地问:“爸爸,我不想学《相对论》了,爱因斯坦说光速不变,速度越快质量越大;而江哥哥另一层意思好像是说微观世界不必尊崇这个,所以我想学《量子力学》。”

“好端端的,怎么不学《相对论》了呢,你以后可是要当航天工程师的!”

学霸孩子一脸严肃地回应:“爸爸,我已经不向往天外了,我开始向往多元世界、因果论,果因论,意识决定物质,而非物质决定意识了,我要开始学习《量子力学》,为了能让我以后为穿越时空做一份贡献,这样就不必遵守能量守恒定律。”

此话一出,爸爸嘴角抽搐,“这...”

他瞬间被孩子怼得哑口无言。

能怪谁啊,怪不得谁啊!

他真不知道苏市主持人到底在搞什么!

自己作为高中班主任,都不一定教学生们量子力学。

都说了学习量子力学的最后只有两种人。

一:疯子!

二:怀疑人生的疯子!

量子力学简直是科学鞋教,害人不浅!

然后...

爸爸抽出了七匹狼!

室内传来学霸孩子宁死不屈的声音。

.......

京都,理科大学,办公室中。

冯教授痴痴地望着电视内江哲的解说。

“这...”

“用通俗易懂的小故事科学普及给普通民众...”

“不得不说,他的切入点好新啊!”

即使是专业人士,也被江哲的切入点与脑回路惊讶到了。

甚至他稍稍一联想,都能察觉到接下来江哲有关祖父悖论的结局定然不一般!

“他的思维,他的思考方式与我遇见过的学生,同僚都不一样。”

“为什么有人可以从这方面切入,他的思考方式我简直闻所未闻!”

渐渐地,冯教授陷入了自我怀疑。

作为科学家,一个独特的思维决定着科学家的高度。

此刻这位大佬也不得不叹服于江哲那崭新的智慧!

“可惜,他的时间快到了,看来今天听不到祖父悖论的结局了;真心痒痒!”

这时,画面内。

江哲摸着耳麦,耳麦内传来导播的话:“江老师,你的主

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