小孩子大脑的无定式开发，而不是像他们小时候，希望是用公式来武装他们的头脑，现在是希望能培养各种思维能力的小孩子。并不希望给他们一个只有一种思维方式的假像。
“叫伍初一‘妹妹’，我配吗”潘久叫完‘大姐’之后，跳过婷婷，看看坐轮椅的初一，实在有点叫不出来。
“叫我妹妹，我能帮你给教授打电话，告诉他，你是我哥。”初一对他假笑了一下。
初一一想也是，自己也不算认识对不可是想想，还是抽回了那题，自己看看，对着姐姐的答案，她倒是明白思路是啥了，也抽出笔，在边上写上解题的思路，为什么这么解，还画上图，让小孩子也能一目了然。这才给了有点呆的潘久。
“那谁知道你不是该当兵吗为什么学数学”婷婷推了一下眼镜，有点困惑，“为什么还要去山水念”
潘老住的干休所，都是一个个小型的不中不西的小洋楼。房子与房子之间间隔并不大，冒出声音的隔壁二楼的窗子，一个六七岁的小男孩子对着潘久吹着口哨，一脸焦急，看到大家看他了，忙一个小纸飞机飞了过来。
“你们都随身带笔”潘久看看这姐妹俩，都是随身就拿出一只笔，可见这是他们的习惯了。
反正初一觉得自己是老了，她真的希望，你还是用公式来武装我吧，你们那些破题真屁用没有。不过，看婷婷那样，她又不敢，于是啥也不敢说了。
“什么”婷婷也过来了，看了一眼，随手拿了口袋里的笔写了过程。
“还不给人送回去，不过你准备怎么送回去”婷婷不想搭理这人了，只看那纸飞机。
这个倒是难不住潘久，忙弯腰捡了一个小石子，对着那娃一挥手，那娃立刻消失，潘久对着大窗子扔了过去，很顺利的就进了那窗子里。很快，那娃挥着纸条跟他们吹了一声很欢快的口哨，人就消失了。
“这娃这么小出三年级的思维题，这家长是不是有病啊”婷婷看着潘久。她刚帮忙，其实是看出这题不该是这岁数的孩子该学的。
那个，我一边打喷嚏，一边流眼泪，鼻子痒，眼睛痒，然后想到，他们是不是一体的，会不会一块过敏了最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢