同样关注何意的成绩，看着一份份试卷上鲜红的字迹，不得不感慨：这学生成绩是真的好，能力也是真的强。 除了语文政治，其他科目都是满分。 更怀疑，何意她是怎么做到轻轻松松考到年级第一的？有考第一的本事，还有随机应变的头脑。 叫来孙老师问：“你觉得何意是个什么样的学生？是谎话连篇的人吗？”孙老师跟何意朝夕相处好几天，还经历了比赛，更能体会何意的性格。 说起何意，孙老师有说不完的夸奖：“何意是个很有想法的学生………赛场上不惧压力…赛后总结经验写得详细完整有逻辑……为人处世落落大方，其他学校老师没有不夸赞的……” 校长招招手：“行了！行了！说些别的，我问你觉得她是谎话连篇的学生吗？”操场上的事情一直梗在他心头，不问清楚心里难受。 “怎么会？何意很真诚。”孙老师咻一下反应过来，明白校长为什么抓着“何意撒谎”。 “校长，难道何意当着您的面撒谎了？”孙老师已经摆好了吃瓜姿势。 “开考不到半小时她提前交卷，被我在操场抓包，我问他几年级几班叫什么名字，她随便糊弄编的名字跟班级……” 嗨～！这算什么撒谎，只能证明何意脑瓜子灵光。 “校长，说实话换做是我我也不会说真名。你想啊，就像咱们上学翻墙出去玩被教导主任堵住，咱们说真话吗？反正我是不说的。” 校长：“……！” 这让他怎么回答，他也属于随机应变型的学生，翻墙被教导主任抓包傻子才会报真实姓名。 “哈哈，校长跟我一样，都是有大聪明的人。”看校长反应，他就能猜到校长学生时期也骗过教导主任！ 凑近校长八卦的问：“你那时候翻墙是为了溜出去吃好东西吗？”余光上下打量校长。 校长这肚子大的哟，一看就没少吃好东西。 “工作时间不聊私事。”叫他来是为了了解何意，不是为了让他扒着他问八卦！ “偶尔一次两次不能代表一个人的本性。”孙老师继续说服他：“以点带面的话，咱们两个也是骗过当时的教导主任，咱们也是谎话连篇不讲诚信的人吗？都是善意的谎言，没有造成任何损失……”他觉得吧，校长就是太在意面子。 校长：说谁谎话连篇，不讲诚信！ 孙老师靠着三寸不烂之舌，扭转了校长对何意的初印象。 “让何意写一份学习心得，讲一讲他的学习方法，全校分享。” “得嘞！”领了任务孙老师毫不留恋的走了。 何意得知自己要写学习方法心得，彻底麻了，她没有学习方法，只有金手指，又不能公开讲。 去网吧搜了几篇东拼西凑，解决了抓耳挠腮的问题。 何意熟读稿子，杨瑞黏着问：“碎碎念读啥呢？” 扬扬手里稿子，杨瑞看清题目：“学习心得分享？谁让你写得？”班主任没在班里说过。 “孙老师让写的，哎～”何意很不喜欢写这种分享类的稿子。 觉得没东西可写，没东西可说。 升旗仪式结束，德育主任让何意上台分享经验。 假笑女孩何意上台：“敬爱的各位老师，亲爱的各位学生，早晨好！我是初一四班何意……” 初三队伍里，好友肘击何烁：“这是你妹妹？听说她很厉害，次