>其次，如果实验中出现意外，不需要重新推算公式，可以让有相关能力的变种人发动能力逐步改变参数。比如，当初万磁王和查尔斯教授没闹翻的时候，汉克想做电磁实验，研究磁场变化规律，可以请万磁王发动能力改变磁场，以此获得实验数据。“雷林，你觉得学校怎么样？”“奥萝洛，恕我直言，这真的是一所学校吗？我只看到一群孩子在操场上跑来跑去，没看到授课老师，甚至没看到教室，你们的课程如何安排？”雷林略有蛋疼的指了指操场。这些孩子很健康，很快乐，但这里是学校，总该有些正常课程吧？难不成一天八节体育课？快乐教育也没有这么快乐吧？“这里是活动区，教室在左侧，我们有非常专业的文化课教育，查尔斯教授是优秀的心理学家、教育家！”“我能去教室看看吗？”“当然可以。”暴风女带着雷林去往教室。通往教室的路与通往操场的路，完全是两种风格，操场这边都是廊道，四周非常空旷，可以随意奔跑，教室这边都是楼道，摆放着很多大花瓶。白底青花，一人多高。属于“一眼假”的青花瓷。雷林能认出来，学生认不出来！说句不太好听的，整座学校大概只有三个人能鉴定出花瓶是假货。这并非是附庸风雅却露出屁股，而是以此忽悠学生，让他们保持安静，不能毛毛躁躁，注意周围的花瓶。变种人学校的学生，大多处于热血澎湃的青春期，刚刚觉醒能力，再加上叛逆心思，行为举止颇为莽撞。查尔斯摆了这么多“昂贵”的青花瓷大花瓶，能让他们谨言慎行。至少不会在楼道内打闹。楼道两侧墙壁挂着名人肖像。牛顿、高斯、达芬奇、伏尔泰、爱因斯坦、孟德尔、托尔斯泰……“奥萝洛，查尔斯教授是不是去华夏做过参观考察？这里的装饰，颇有华夏高中风格，只差三五句口号。”“什么口号？”“全力以赴，备战高考！”“呃……我们不需要高考……”奥萝洛讪笑两声。变种人学校的任课教师，她的学历是最低的，目前担任体育老师。说话功夫，两人到达教室外面。这节课是物理，讲述牛顿定律。查尔斯教授亲自上课。雷林推门而入，挥手示意查尔斯继续讲课，坐在墙角当听课老师。查尔斯陡然升起几分紧张。在建造学校的过程中，查尔斯参考过世界各地的教学模式，曾去华夏做过两年交流学习，知道华夏学校有一种专门负责听别的老师授课的教师，他们会根据口语表达、课堂反馈等因素评价老师的授课质量，这会影响考核。时隔数十年，依旧心有余悸。眼见雷林摆出这种姿态，查尔斯不由得提高声调，板书更加飞扬。奥萝洛在另一侧墙角打瞌睡。她对科学知识着实没什么兴趣。“同学们，授课完毕，下周三你们要提交关于牛顿定律的感想……”查尔斯柔声宣布下课。学生们整齐有序的离开教室。雷林瞳孔微微收缩。本以为变种人学校结构松散，完完全全都是放养教育，现在看来，不是这么回事啊，差点被对方瞒过去。一群年轻的变种人不可怕，全都是散兵游勇，挡不住士兵的狙击。可怕的是整齐有序的变种人。查尔斯教授敏锐感知到雷林的情绪变化，传递出一道友好的念头。“你好，雷林！”“你好，教授！”“我听汉克提到过你，你的思维非常活跃，留给他很深刻的印象。”“所以，教过我之后，他就再也不做老师了，我是他最后的学生。”