校里来；叫的多了，大人们也都会知道是怎么回事。三代下过封口令，不让村民们说这件事，然而人言怎么可能防得住。大人们可以不说，孩子们呢？最主要的是，他们所有人都知道了这件事，那么就不会有人喜欢鸣人，至少不会愿意接近他，也就相当于“他们都不愿意理我”。
“鸣人，你是不是上课睡觉了？”桢想起了小井野的话。
鸣人的小脸涨得通红，他辩解道：
“……也不光是我啊，鹿丸丁次他们上课也睡觉的！”
桢：！！！
1.他们又不像你似的有个尾兽在身，睡觉了除了老师管管，小朋友们一般也不在乎这个啊。
2.鹿丸丁次上课睡觉，鹿久和丁座知道不？她是不是应该充当告密者把这两个小破孩一并出卖掉？
“好吧，你至少可以和他们俩交朋友了。”桢无奈地摇了摇头，心想这俩小孩都有家长给开小灶，能和你比么，不过又一想三代怎么也不可能让九尾人柱力当个文盲或者没常识的笨蛋，她纯属瞎操心。“那个……尽量，尽量别上课睡觉了。行不？”
鸣人又“哦”了一声。他紧接着问道：
“那我怎么能让他们喜欢我？”
这个问题可有点复杂。
九尾在木叶制造了惨案，水门大公无私地把它封印在了儿子体内，于是所有的包袱都要鸣人来背。被九尾杀了亲人朋友的那些人就算是看到鸣人不会觉得仇恨，但也大概率不想接近这杀人凶手。这是人之常情，可以理解。再有就是，抛开鸣人人柱力的身份不提，家长们肯定更愿意让孩子跟那些学习好的、家庭温暖的、一看就不会产生心理疾病的学生们多接触，鸣人这样的刚好把这些元素都成功地躲过了。
但她还得给鸣人解决问题。别的不说，小鸣人难得向她提问，总得替他想想招啊。
让他们喜欢鸣人可能有点难，但是，让他们无法忽视鸣人应该比较可行吧。
“咱们慢慢来，你刚才说他们不愿意理你来的？你可以做点让他们印象深刻的事，这样他们就会佩服你并且记住你了……然后再谈喜欢不喜欢的事。”
鸣人似懂非懂地点了点头。他的性格本来就是那种阳光一般活泼的类型，问题得到了解答自然喜不自胜。他忘记了之前桢还敲他一头包，而是高高兴兴地和她告了别，蹦蹦跳跳地上楼去了。
如果桢知道她这一段话在不久的将来造就了一个没事就恶作剧闹得四邻不安的熊孩子，她一定恨不得穿越回现在掐住自己的脖子。不过，任何人都无法预测未来，桢这会只觉得教育鸣人很有成效，心里还是对自己的行为很满意的。
可惜了，卡卡西没在。
上一次的篝火晚会，有他在身边，她觉得很安心。可惜三代也在，她什么也不能做，什么也不敢说。今天身边的人换成了止水和小鼬，她依然不能做不敢说。不管两位宇智波知不知道鸣人就是人柱力，她总觉得自己不应该当着外人的面提这件事。而且，鸣人也许现在还对自己的身份没什么概念，但她相信，有了孩子们和大人们“九尾妖狐”的称呼，他将很快了解到自己身体的真相，然后……
按照三代的安排，他应该会像玖辛奈那样被培养成村子里合格的武器吧。
可是，他首先是个人。
这漫长的一天结束了，第二天还要继续。桢答应了要帮小风整理文件就要说到做到。于是第二天她很难得地睡了个懒觉，掐着点到了“根”的资料室里，见到了已经被多年的灰尘染得一手黑的小风。
“桢姐姐，”小风不满道，“你来得太晚了！”
桢“嗨嗨”地答应着，不在意地挥了挥手。还没等她把资料室大门关上，门口便