当前位置:沸腾书院>武侠修真>想抱主角大腿的我和重生的男二成为了队友> 第30章 东阳小学放学后(5)
阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

第30章 东阳小学放学后(5)(2 / 3)



她并不觉得他有义务向她展现所有的卡牌,虽然他们一起通关过两个副本,彼此算是熟悉,但对于裴沛而言,绝对还没达到完全信任到可以将卡牌内容全盘托出的程度。

哪怕喻璟枫一开始选择将“安全屋”的内容透露给他,一方面是想让他帮自己解题,另一方面是她对于原著中的“裴沛”的信任——这个原小说的男二正直可靠,不会因为知道了她的卡牌内容,就起什么不好的心思。

不过要是裴沛也拥有“个人卡牌”,事情就变得有些不同了。

先前喻璟枫认为,这个小说世界是由于她的到来,导致了之后本该发生的事件在原有时间线上发生偏移,但裴沛若是有“个人卡牌”,大概率也是在刚刚进入这个世界时得到的。

难道喻璟枫的到来给这个小说世界带来的影响,真的大到连卡牌设定都发生了改变吗?

那她就不能再以同样的看小说角色的眼光看待“裴沛”了,因为这个人也有可能在“人物设定”上发生巨大变化。

然而,通过两个副本的朝夕相处,喻璟枫认为,虽然裴沛展现出了小说没有描写到的一些性格特征,但是总体上,他依然是一个没与原著的描写相悖的“正直善良”的人。

不过也有可能,裴沛并没有“个人卡牌”,他在副本中具有的能力只是副本内裴沛的“人设”的一部分罢了。

不管怎么说,为了把握之后的闯关内容与小说剧情走向的关系、完善这个副本内容,她还是得了解裴沛在这个副本内的“特殊能力”是什么,以及该能力是否来自于“个人卡牌”。

既然从晓霞那里得不到确切的答案,就从其他“门派”成员入手好了,虽然从其他和她不算熟悉的“门派”成员那里入手,难度系数似乎更高。

然后再去找裴沛确认,确认他的副本特殊能力是否来源于“个人卡牌”。

虽然询问自己的队友卡牌的内容属实是有些尴尬。

下午的课程没有什么值得她关注的地方。

课间,喻璟枫找到了那位名叫时叶的门派“副掌门”,从上午的体育课切入话题。

在与时叶的交流中,喻璟枫切实感受到,时叶在看待门派内部成员相处问题的思维上比其他人——至少比晓霞要成熟很多。

虽然他们目前年龄尚幼,但即使是没有在这个副本中真正生活过的喻璟枫依然可以感受到,具有特殊能力的人与其他普通人之间具有一层隔阂,令他们无法很好地融入校园生活,人类社会具有的“排他性”不会因为年龄小而减弱。

具备喻璟枫这种不容易被他人发现的能力还好,她还能像一个普通人一样混入人群中。像涂涂、隐咨这种,在校园内生活将变得更加艰辛。

而这个“桦山派”便给予了他们与自己的“同类”交流的场所,比起去与一个普通人交往,拥有特殊能力的人彼此之间更能相互理解。

但即使是这样,“门派”内部依然出现了部分成员无法融入这个明明全都是由同类组成的团体的情况。

比如裴沛,比如和所有人都有一种莫名距离感的那个叫琦琦的女生。

这些普通人眼中“异样”的存在,在被放置在了全是“异类”的群体中以后,却又在“异类”中挑选出了新的“异类”。

因此在这个群体中,便更需要一个在所有人中都具有威望的小团体管理者来减缓这种现象。

这个“门派”的掌门并未出现过,而从上午的体育课来看,顶着副掌门的头衔的时叶作为这个小团体的

上一页 目录 +书签 下一页