了，写作业太累啦！手好酸呀！
许是小差开的太入神，下意识的说漏了嘴，还浑然不知发生了何事。
简稍稍侧目盯着眼前板正抄写的小朋友，不禁感叹，她弟弟有点搞笑细胞。
这思绪都飞了，居然还能一笔一划的在田字格抄写，不起立鼓掌都对不起他的素养。
简稍稍装作什么都没发生，清清了嗓子，“昨天的作业老师批了吗？”顺势将手在量量面前摊开。
直到熟悉的声音传入耳廓，小人儿发散的眼神才慢慢聚焦，稍有迟钝的反应了一瞬，才缓缓从书包掏出作业本。
简稍稍毫不迟疑的翻开练习册，引人注意的老师评语大咧咧的写在正中间......真尼玛光荣啊！
“量量，你知道老师评语写的啥么？”她想听听当事人的真实想法。
量量刚把手头的抄写作业写完，就听到了来自姐姐的温柔质问，虽然害怕，但还是诚实的摇了摇头。
他还小，不认识这么多字，但是评语有五个字，比其他同学的都多！
“谢老师挺喜欢我的，就算不是表扬的话那也是鼓励的话，而且也比其他同学写的多，看的出来，老师对我比比其他同学更用心。”谢老师是量量的语文老师兼班主任。
“......”
简稍稍对着练习册上的“老师开眼了！！！”这几个大字，实在不知道是划分为表扬还是鼓励。
“评语咱先不说，先来说说这个造句，每个人的造句都不同，比如我造句就会写小兰是我的朋友，你觉得这句话怎么样？”
简稍稍索性将正确答案透露出来，想听听看量量对这句话的评价，是单纯不会造句，还是另有理解。
“我觉得一般...不如我写的有气势。”说完甚至还认可的点点头。
“......”
好家伙，她成功的被量量说服！很有道理啊！
“小胖最喜欢说这话，他还说这是对一个人的肯定，他就是大哥，会罩着朋友，我们都喜欢和他玩。”
他不知道哪里写错了，既然姐姐这么问了，那就一定是他写错了！
“......”
简稍稍现在对“小胖”是越来越好奇了，到底是怎样传奇的小学鸡才能熟练运用霸总文学将她的弟弟迷得团团转。
“那小胖说这句话是对着男生说，还是对着女生说？”或者是量量误会了。
量量歪着头回忆了一下，“小胖只对我说过诶，他总说其他人不配。”
好家伙，小小年纪...兄弟情深啊。
败下阵来的简稍稍更倾向于培养量量的发散性思维。
简而言之，她自知能力有限，短时间内无法提高量量的文学素养和功底，这种折寿的工作还是交给老师吧，毕竟术业有专攻。
她这辈子也就只能当个奶茶工了。
考虑到明日量量出游需要养足精力，便不再安排他看科普节目，这情操也无需陶冶。